児童生徒が「自分から」「自分で」活動に取り組むための「できる状況づくり」の工夫について紹介します。 以下の項目でまとめました。 ① 領域・教科 ② 学年 ③ 学習内容、教材・教具等のタイトル ④ 工夫の観点（単元計画の４観点or個別の手立ての６観点より） ⑤ 工夫の説明 ⑥ 児童生徒の様子
【高等部】 コーヒー作業における補助具の工夫
 
① 作業学習② 高等部コーヒー班 １～３年 ③ 外袋をまっすぐに閉じるためのガイドの工夫 ④ 「教材や用具」 ⑤ まっすぐに閉じることができるように、足踏み式シーラーの作業台部
分に、厚みのあるガイドを取り付けた。 ⑥ 作業台部分のガイドに外袋の底辺を合わせることにより、外袋の上部
をまっすぐに閉じることができるようになった。また、作業効率もよく
なり、作業量も増えた。
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